Os meninos do JI de Santana comemoraram no dia 1 de outubro o Dia da Música. Escutaram e analisaram muito bem a história Pedro e o Lobo.
Pedro
e o Lobo é uma história infantil
contada através da música. Foi composta por SergeiProkofiev em 1936, com o objetivo
pedagógico de mostrar às crianças as sonoridades dos diversos instrumentos. Cada
personagem da história (o Pedro, o lobo, o avô, o passarinho, o pato [ou pata,
em algumas versões], o gato e os caçadores) é representada por um instrumento
diferente.
Vamos ver como os meninos do JI da Cova da Serpe comemoraram o Dia da Alimentação.
Este ano para comemorar o Dia Mundial da
Alimentação os meninos do JI deCova da
Serpe fizeram um “caldinho de couve”. O conto tradicional “O Coelhinho Branco”
foi a motivação para uma visita guiada à horta da avó Gena para “apanhar couves
para fazer um caldinho”. Explorámos e dramatizámos a história do Coelhinho
Branco acrescentando-lhes alguns novos personagens para que todos os meninos
pudessem participar. Então decidimos que todos os animais acompanhariam o Coelhinho
Branco na sua visita à horta onde podemos ver uma grande variedade de legumes
da época. Depois foi só escolher a couve mais tenrinha da horta, apanhá-la e
trazê-la para o jardim-de-infância para fazer um“Caldinho de Couve”. Depois da
visita à horta, a avó Gena levou-nos a ver os animais, que estavam no pátio.
Vimos um porco, cabras, garnisés e uma galinha com uma ninhada de pintainhos. A
avó Gena explicou-nos que a cabra castanha estava gorda porque, tinha bebés na barriga (cabritinhos) e
também nos deixou mexer e pegar num pintainho. Adorámos a experiência. No dia
seguinte (16 de outubro) pusemos mãos à obra e fizemos um “Caldinho de Couve “
com a couve que trouxemos da horta e outros legumes trazidos pelos nossos pais.
Depois à hora de almoço, quem disse que não tinha fome? Quem disse que não
gostava de sopa? Ninguém, porque a sopa estava deliciosa a avaliar pelo prazer
que todos demonstraram na hora de a comer.
Os meninos do JI de Cova da Serpe também comemoraram com muito aprumo o Dia Nacional dos Castelos.
Com recurso a materiais de desperdício fizeram a maqueta do castelo da Bela Adormecida e deram-lhe vida e muita animação e quando colocaram em cena as personagens desta história. Como a imaginação é o motor da diversão bastou a colocação estratégica de um íman para que num instante tudo parecesse real e as personagens assumissem os seus papéis.
Estes meninos, verdadeiros amigos dos castelos , também participaram na votação da eleição do mais belo castelo de Portugal, do TOP10 dos mais belos a concurso.
E levaram este ato muito a sério. Primeiro fez-se a campanha eleitoral, dando a conhecer os mais 10 mais belos castelos, através de uma apresentação enviada pela BE-A.
Depois foi o grande dia eleitoral, onde não faltou a urna de votos, o escrutinador, o boletim de voto e a cabina de votos.
E o resultado foi o seguinte:
Castelo de Almourol – 1 voto
Castelo de Montemor- 3 votos
Castelo de Santa Maria da Feira – 2 votos
Castelo de Ourém - 1 voto
Castelo de Porto Mós – 2 votos
O vencedor foi o castelo de Montemor-o-Velho.
Muito bem pequenada ! É de pequenino que se exercita a cidadania.
Os meninos do JI de Tromelgo participaram na votação do mais belo castelo de Portugal e por unanimidade elegeram, como o mais belo castelo de Portugal,
o castelo de Porto de Mós.
Este castelo também está nas preferências da BE-A.
A BE-A ficou muito contente com as vossas novidades e gostou muito de saber que vocês andam a aprender a portar-se bem e já se estão a ver resultados...
Comparados convosco os meninos grandes portam-se muito mal, e eu ando muito triste! Correm na BE-A, falam muito alto , como se estivessem no recreio, e não se concentram quando estão a fazer os trabalhos. Por isso tive uma ideia, vou avivar-lhe a memória afixando, em local bem visível, as vossas orientações quanto à adequação do tom de voz aos vários contextos.
Obrigada pela sugestão.
Vejamos como tudo se passou :
Temos andado ocupados a construir alguns instrumentos de trabalho: O
quadro das regras da sala e o que queremos ser no nosso jardim-de-infância.
Como andávamos todos a falar muito alto fizemos alguns jogos de sons e
descobrimos que a nossa voz pode ser usada de várias maneiras: gritar, falar
com voz forte, falar normal, falar baixinho e fazer silêncio. Atribuímos cores
e nº a cada tom e fizemos um cartaz para sabermos que tom usar e quando... e
não é que está a dar resultado?
